冯淑娟,女,1966年12月生,临邑县临南镇育才小学教师。
教师的职业是平凡而伟大的,作为一名教师,冯淑娟生活中勤勉、乐观;工作中努力、豁达。她自1983年参加工作以来,三十五年如一日,一直担任班主任工作。为了所热衷的事业和那些可爱的孩子们,她不知付出了多少艰辛和汗水。
一日为师,终生为母
热爱学生是每个教师的天职和美德,也是教师心灵美的主要表现,更是做好学生教育工作的前提,没有爱,教育就是一句空话。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情,因为母爱是伟大而无私的,教师给孩子的就是母亲般的爱。热爱孩子是教育好学生的基础,用“爱”塑造幼小的心灵,用真挚的感情唤醒学生。刚上班时,她所接的班级中有个同学叫小苛,从小父母离异,父亲再婚,继母对他非常苛刻,孩子严重缺乏母爱,导致性格孤僻,爱动手打人,惹是生非。在纠正小苛的错误时,冯淑娟特别注意发掘他的优点,进行正面引导,循循善诱。生活上冯淑娟更是给予了小苛无微不至的照顾。他经常缺笔少本,她就主动掏钱去买;他经常满脸泥巴、蓬头垢面就来上学,她就随时准备好水帮他洗脸、洗手;他不来上学,自己去河塘捉虫、捕鱼,她就满“世界”去找带他回来上学。有一次,小苛偷偷跑出去逮鱼差点出了大事,幸亏冯淑娟及时赶到,才避免了一场不幸的发生。当时吓出她一身冷汗,第一次动手打了小苛,然后心疼的把他抱在怀里。小苛哭着说:“老师,您是最好的人,我以后一定听您的话,好好学习。”后来小苛变得活泼向上,遵守纪律,学习认真,成绩逐渐上升,成了一位品学兼优的学生。
还有一个叫琳琳的小女孩,在六岁的时候母亲因疾病离世,父亲遭受打击,精神失常。琳琳就成了一个有爹的“孤儿”。小小的年级不光要照顾自己,还要照顾父亲的饮食起居,爷俩就靠着国家的低保和四邻八舍的救济过日子。冯淑娟对这个特殊的孩子,看在眼里疼在心里。因为琳琳和她的女儿差不多大,每次只要给自己女儿买吃的穿的,总少不了有她的一份儿。手把手教给她做饭、做家务已经成了冯淑娟的日常工作。孩子对爱的感知是最敏锐的,长大成人后的琳琳在给冯淑娟的信中写道:我是幸运的,因为我遇到了您这样的好老师,在我的心底,您就是我的妈妈!
她对待每一种类型的差生从来没有头痛,只有心痛,从没有偏见,只有偏爱。完全是用自己的母爱与温暖去感化每一个孩子,真正做到了“春风化雨,润物无声”。
辛苦自己,兼顾“两家”
冯淑娟从小被过继给无儿无女同村的姑妈,虽说从小受到两边父母的呵护,但随着年龄的增长,身上的担子却越来越重。父母、姑父母、公婆好几个老人生病照顾,日常尽孝哪里都离不开她。她把将近90岁高龄的姑父(姑母已离世)照顾的干干净净,健健康康。老人家逢人就夸,自己没白拉扯这个闺女,比亲生的都孝顺呢!
繁重的家务和琐事并没有阻止冯淑娟对教育事业的热爱与追求。她说,干一行就要爱一行,爱一行才能专一行。对教育事业的爱和对学生的爱,让她在工作中不计得失,不懈钻研。班主任工作使她已经习惯了快节奏的工作,忙碌的生活。她始终以满腔的热情投入工作。当别的同志因病住院,学校的工作安排不开时,她都毫无怨言地接过重担,从不喊累叫苦,为了自己热衷的事业,恪守着纪律,忠于职守。如今已年过半百的她毅然决然的冲破重重阻力,报考了大学学历函授班。她积极的态度和工作作风,阳光的教育理念与年轻化的心态,时时刻刻的感染者身边的每一个人。
记得有一次,冯淑娟由于腰椎间盘突出,压迫神经,晕倒在了讲台上。医生建议她住院治疗。但她却执意在病情稍有好转的第三天又回到了学校,登上了她热爱的讲台,老师们和她说笑,称她为“铁人”。这名称里包含了大家对她的敬佩,但更多的是关心。作为子女,她无愧于老人;作为教师,她无愧于学生。但作为一个女人,她承受了太多太多……
35年以来,她付出了许多,同时也真正体会到了作为一名人民教师的艰辛与快乐,她热爱着伟大的教育事业,更深爱着一群群可爱的孩子。面对新形势,她将一如既往,立足本职工作,勇挑重担 ,积极进取,乐于奉献,用自己博大的母爱情怀,呵护着生命的五色土,伴每一棵幼苗茁壮成长,让每个孩子都成为那个最好的自己!
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